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Le numéro ISSN de la Revue Education & Formation est le : ISSN 2032-8184.
Le numéro « e-294 » traitera de la problématique de « La formation des enseignants » suite à la journée d'étude ABC-EDUC en septembre 2009. Il paraîtra dans le courant septembre - octobre 2010.
Changement : Le numéro « e-295 » sera consacré à la thématique « Inégalités scolaires et processus de relégation». Si vous souhaitez y contribuer, merci de transmettre vos articles au plus tard pour le 25 septembre 2010 (voir Appel à soumission). Il paraîtra en décembre 2010.
Le numéro « e-296 » sera consacré à la thématique « Développer et évaluer des compétences dans l'enseignement supérieur : réflexions et pratiques » Si vous souhaitez y contribuer, merci de transmettre vos articles au plus tard pour le 15 octobre 2010 (voir Appel à soumission). Il paraîtra en février-mars 2011.
Le numéro « e-297 » sera consacré à la thématique « Ecole-Famille ». Si vous souhaitez y contribuer, merci de transmettre vos articles au plus tard pour le 31 décembre 2010 (voir Appel à soumission). Il paraîtra en juin 2011.
Un numéro ultérieur sera consacré au thème « La professionnalisation des enseignants en formation initiale » et reprendra partiellement des contributions de l'AREF 2010. Plus d'information à ce sujet vous parviendront. Publication envisagée à l'automne 2011.
Rédacteur en chef
Bruno De Lièvre
Université de Mons
revue_redac@umons.ac.be
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Parutions
Numéro e-293 - Mai 2010
| Editorial — « Collaboration pour la recherche et la pratique en éducation » De Lièvre, Bruno* ; Dionne, Liliane** ; Couture, Christine*** *Université de Mons – Belgique ; **Université d'Ottawa ; Université du Québec à Chicoutimi*** – Canada |
Télécharger |
Partie 1 : l'accompagnement des communautés d'apprentissage
Les dynamiques d'accompagnement dans la mise en place de communautés d'apprentissage
Savoie-Zajc, Lorraine
Université du Québec en Outaouais, Québec – CanadaTélécharger Développement professionnel des enseignants en mathématiques
Bednarz, Nadine ; Proulx, Jérôme
Université du Québec à Montréal – CanadaTélécharger
Partie 2 : les processus entourant le travail en communauté d'apprentissage
Collaboration entre équipes d'école et chercheurs
Tavignot, Patricia ; Buhot, Eric
Université de Rouen – FranceTélécharger Le travail collaboratif par l'écrit
Schneeberger, Patricia
IUFM d'Aquitaine, Université Montesquieu, Bordeaux – FranceTélécharger
Partie 3 : les communautés d'apprentissage virtuelles
Conditions et vécu du conflit sociocognitif au sein d'une communauté virtuelle d'enseignants : proposition d'un cadre d'analyse et étude de cas
Daele, Amaury
Université de Lausanne – SuisseTélécharger Développement professionnel des enseignants au sein d'une communauté virtuelle
Sylla, Ndella *; De Vos, Louis **
Faculté des Sciences de l'Education* Faculté des Sciences** – Université Libre de Bruxelles (ULB) – BelgiqueTélécharger Perspective sociale
Développement professionnel d'enseignantes et d'enseignants : les passeurs de frontière qui façonnent l'École éloignée en réseau
Laferrière, Thérèse*; Allaire, Stéphane**
Université Laval* ; Université de Québec à Chicoutimi**, Québec – CanadaTélécharger
Partie 4 : le développement professionnel par les communautés d'apprentissage
Le développement professionnel des répondants
Pillonel, Marlyse*, Luisoni, Marc*, Rouiller, Jean**
Département de l'instruction publique, de la culture et du sport* Haute école pédagogique de Fribourg & Université de Fribourg ** – SuisseTélécharger L'échange et le partage de pratiques d'enseignement au cœur du développement professionnel
Charlier, Bernadette
Université de Fribourg - SuisseTélécharger Focus sur le développement professionnel en sciences d'enseignants à l'élémentaire
Dionne, Liliane* ; Couture, Christine**
*Université d'Ottawa – Canada **Université du Québec à Chicoutimi – CanadaTélécharger Collectifs et enseignants débutants
Bailleul, Marc* ; Thémines, Jean-François* ; Bodergat, Jean-Yves **
IUFM - Université de Caen* ; Université de Caen** – FranceTélécharger La compétence de l'enseignant de mathématiques en formation initiale
Defrance, Anne
Université Libre de Bruxelles – BelgiqueTélécharger Une collaboration entre chercheurs et enseignants dans le contexte français de la didactique des mathématiques
Roditi, Eric
Université Paris Descartes – Sorbonne, Paris – FranceTélécharger Développement professionnel d'enseignants du primaire et du secondaire
Wittorski, Richard ; Briquet-Duhazé, Sophie
IUFM – Université de Caen – FranceTélécharger
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Publié avec l'aide financière du Fonds de la Recherche
Scientifique - FNRS
et avec l'appui de l'Administration générale de la Recherche scientifique.
Service général du pilotage du système éducatif
Dernière mise à jour le 18 Janvier 2011.