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Le numéro ISSN de la Revue Éducation & Formation est le : ISSN 2032-8184.
Le numéro « e-300 » sera consacré à la thématique « La professionnalisation des enseignants en formation initiale ». Il paraîtra au deuxième quadrimestre 2013.
Le numéro « e-301 » sera consacré à la thématique « Les Dispositifs hybrides ». Il paraîtra au deuxième quadrimestre 2013.
Le numéro « e-302 » sera consacré à la thématique « Alliances éducatives ». Il paraîtra au deuxième quadrimestre 2013.
Rédacteur en chef
Bruno De Lièvre
Université de Mons
revue_redac@umons.ac.be
Numéro e-299 – Juin 2013
Editorial – Former les enseignants. Et les garder ? De Lièvre, Bruno Université de Mons – Belgique |
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Introduction De Stercke, Joachim Université de Mons – Belgique |
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Les programmes d'insertion professionnelle des enseignants dans les commissions scolaires du Québec : portrait et appréciation des acteurs Mukamurera, Joséphine* ; Martineau, Stéphane** ; Bouthiette, Martin* ; Ndoreraho, Jean Paul* Université de Sherbrooke – Québec* Université de Québec à Trois-Rivières – Québec** |
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Le mentorat : Comment ce dispositif est-il perçu par les enseignants débutants et expérimentés ? Devos, Christelle ; Mouton, Marine ; Marigliano, Stéphanie Université catholique de Louvain – Belgique |
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Dispositif de soutien en gestion de classe : mise à l'essai auprès d'enseignants débutants Dufour, France ; Chouinard, Roch Université de Québec à Montréal – Québec |
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Collaborer pour s'insérer ? Rey, Jeanne ; Gremaud, Jacqueline Haute Ecole pédagogique – Fribourg – Suisse |
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Une typologie des professeurs entrants De Stercke, Joachim ; Temperman, Gaëtan ; De Lièvre, Bruno Université de Mons – Belgique |
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Le diplôme. …Et après ? Vifquin, Jean-Marc ; Watthez, Christian Haute Ecole Louvain en Hainaut – Leuze-en-Hainaut – Belgique |
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Premiers mois en classe du primaire Labeeu, Marc Université catholique de Louvain (FOPA) – Belgique |
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Le dispositif d'encadrement des nouveaux enseignants HELMO Oger, Laurence ; Falla, Marie ; Guiot, Julie ; Khamidoullina, Izida ; Caré, Laurence ; Biémar, Sandrine Haute Ecole Libre Mosane – Liège – Belgique |
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Publié avec l'aide financière du Fonds de la Recherche
Scientifique - FNRS
et avec l'appui de l'Administration générale de la Recherche scientifique.
Service général du pilotage du système éducatif
Dernière mise à jour le 18 Janvier 2011.