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Le numéro ISSN de la Revue Éducation & Formation est le : ISSN 2032-8184.
Rédacteur en chef
Bruno De Lièvre
Université de Mons
revue_redac@umons.ac.be
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Parutions
Num̩ro e-318 РJuin 2023
| Éditorial Bruno De Lièvre Université de Mons, Belgique |
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Num̩ro th̩matique РTransformations identitaires dans des contextes en mouvement
| Introduction Sandrine Biémar*, Amaury Daele**, Julitte Huez*** & Christelle Lison**** Université de Namur, Belgique* - Haute école pédagogique du canton de Vaud, Suisse** - Laboratoire EFTS, France*** - Université de Sherbrooke, Canada**** |
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| Modèle TAM adapté à la définition des profils-enseignants face à l'enseignement de la recherche d'information en ligne Audrey Kumps, Sabrin Housni & Gaëtan Temperman, Université de Mons, Belgique |
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| Développement professionnel et identitaire d'enseignants non légalement qualifiés au Québec France Dufour, Maryse Gareau, France Dubé, Amélie Piché-Richard & Karine Labelle, Université du Québec à Montréal, Canada |
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| Effets perçus de l'écriture journalière Geneviève Tschopp, Haute école pédagogique du canton de Vaud, Suisse |
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| Métier émergent et construction identitaire. Construction identitaire dans le regard de l'Autre : Le cas des Délégués au Contrats d'Objectifs en Fédération Wallonie – Bruxelles Sandrine Biémar & Gaëtan Botty, Université de Namur, Belgique |
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| Identité professionnelle en mouvement dans un contexte mouvementé Amaury Daele, Tauana Moraes, Annick Rossier & Silvia Sá, Haute école pédagogique du canton de Vaud, Suisse |
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| Entrer dans le métier d'enseignant-chercheur et prendre place dans l'institution universitaire Julitte Huez*, Gilles Monceau** Laboratoire EFTS & CIRIMAT*, Cergy Paris Université, Laboratoire EMA **, France |
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| Être directrice de recherche : une autre identité professionnelle
Christelle Lison, Université de Sherbrooke, Canada |
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Publié avec l'aide financière du Fonds de la Recherche
Scientifique - FNRS
et avec l'appui de l'Administration générale de la Recherche scientifique.
Service général du pilotage du système éducatif
Dernière mise à jour le 18 Janvier 2011.