Education & Formation

N° e-313

Parutions

Numéro e-313 – Septembre 2019

Éditorial – Science-fiction et Science : deux voies pour s'élever
Bruno De Lièvre,
Université de Mons, Belgique
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Numéro thématique : Bilan et perspectives de recherches en Technologie de l'Éducation, Formation et Pédagogie Universitaire

Introduction
Bernadette Charlier*, Stéphanie Boéchat-Heer**, Pierre-François Coen*** & Nathalie Deschryver ****,
Université de Fribourg*, HEP BEJUNE**, HEP Fribourg*** et HEP Vaud****, Suisse
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Quelles pratiques pour la formation à l'intégration des TICE en formation initiale des enseignants ?
Christophe Laduron, Brigitte Denis & Jonathan Rappe,
Université de Liège, Belgique
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Le développement de communautés de pratique : indicateurs de succès et freins
Natasha Noben, Sarah Higuet & Brigitte Denis,
Université de Liège, Belgique
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Conception participative en formation continue
Jonathan Rappe & Brigitte Denis,
Université de Liège, Belgique
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L'usage des TICE pour répondre aux attentes des étudiants sportifs de haut niveau ?
Jérémy Bonni, Marc Cloes & Brigitte Denis,
Université de Liège, Belgique
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Analyse communicationnelle de vidéos de Moocs : quelle magistralité les choix discursifs construisent-ils ?
Baptiste Campion*, Claire Peltier** & Daniel Peraya**,
Institut des Hautes Études des Communications Sociales, Belgique*
Université de Genève, Suisse**
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Posture : une notion centrale pour la compréhension de l'activité des acteurs dans les dispositifs de formation
Geneviève Lameul,
Université de Rennes, France
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Cadre et outils pour évaluer. Décrire un dispositif de formation d'enseignants du supérieur et en comprendre les effets
Bernadette Charlier & Marie Lambert,
Université de Fribourg, Suisse
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Varia

L'institutionnalisation de l'innovation dans l'enseignement supérieur français
Najoua Mohib,
Université de Strasbourg, France
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La communication à l'université. Une sociologie du changement institutionnel en train de se faire
Miguel Souto Lopez, Hugues Draelants & Xavier Dumay,
Université catholique de Louvain, Belgique
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Publié avec l'aide financière du Fonds de la Recherche Scientifique - FNRS
et avec l'appui de l'Administration générale de la Recherche scientifique. Service général du pilotage du système éducatif


Dernière mise à jour le 18 Janvier 2011.