Education & Formation

N° e-316

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Le numéro ISSN de la Revue Éducation & Formation est le : ISSN 2032-8184.

Rédacteur en chef
Bruno De Lièvre
Université de Mons
revue_redac@umons.ac.be


ARCHIVES

Parutions

Numéro e-316 – Décembre 2021

Éditorial
Bruno De Lièvre
Université de Mons, Belgique
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Numéro thématique – Collaboration École-Famille

Introduction
Willy Lahaye
Université de Mons, Belgique
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Explorer les pratiques de l'enseignant dans la collaboration école-famille-communauté – Quelle place pour la formation ?
Enkeleda Arapi, Serge J. Larivée & Julie Bouchard
Université de Montréal, Canada
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Implication parentale et démocratie scolaire – L'implication parentale dans la dynamique de démocratie scolaire de deux écoles à pédagogies alternatives
Gihane Sadek & Willy Lahaye
Université de Mons, Belgique
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Les entretiens parents-enseignant – Contribution à la conception d'un outil pour la formation des enseignants, par l'analyse de l'activité
Rémi Bonasio, Bruno Fondeville & Gwenaël Lefeuvre
Université de Toulouse 2 Jean Jaurès, France
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Croyances des futurs professionnels de l'éducation luxembourgeois en ce qui concerne les relations école-famille et l'engagement parental
Déborah Poncelet, Christophe Dierendonck, Mélanie Tinnes-Vigne, Sylvie Kerger & Céline Dujardin
Université du Luxembourg, Grand-Duché du Luxembourg
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Les éducateurs/trices en crèche et les relations avec les parents
Frédérique Giuliani* & Nicole Peccoud**
Université de Genève*, Haute-Ecole de Travail Social**, Genève, Suisse
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Varia

Quels liens entre la reprise d'études universitaires des adultes et leur profil de personnalité ? Neuf profils de personnalité pour différentes raisons de reprendre une formation
Marie-France Stordeur, Stéphane Colognesi, Michaël Parmentier & Frédéric Nils
Université catholique de Louvain, Louvain-la-Neuve, Belgique
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Apprendre à faire la classe – Une étude de cas sur les moments de transition
Marc Blondeau*,** & Catherine Van Nieuwenhoven*
Université catholique de Louvain*, Haute-Ecole Galilée**, Belgique
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Accompagnement éducatif et politiques sportives. Implantation du volet sportif de l'accompagnement éducatif en France : politiques sportives d'établissement et rôle des enseignant.e.s d'EPS
Yannick Hernandez* & Gaëlle Sempé**
Université de Bordeaux*, Université de Rennes 2**, France
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Publié avec l'aide financière du Fonds de la Recherche Scientifique - FNRS
et avec l'appui de l'Administration générale de la Recherche scientifique. Service général du pilotage du système éducatif


Dernière mise à jour le 18 Janvier 2011.