Education & Formation

N° e-319

Pour accéder au menu de toutes les publications e-319, cliquez ici.

NOUVELLES

La Revue Education & Formation est sur Scoop It : Accédez-y en cliquant ici.

La Revue Education & Formation est sur Facebook :

La Revue Education & Formation est classée par l'AERES (visitez le site) comme revue référente. Une bonne nouvelle pour les contributeurs !

Le numéro ISSN de la Revue Éducation & Formation est le : ISSN 2032-8184.

Rédacteur en chef
Bruno De Lièvre
Université de Mons
revue_redac@umons.ac.be


ARCHIVES

Parutions

Numéro e-319 – Avril 2024

Éditorial
Bruno De Lièvre
Université de Mons, Belgique
Télécharger

Numéro thématique – Accéder au rapport au(x) savoir(s)

Introduction
Dorothée Baillet*, Valérie Vincent**, Geneviève Therriault*** & Pablo Buznic-Bourgeacq****
Université Libre de Bruxelles (Belgique)* - Université de Genève (Suisse) ** - Université du Québec à Rimouski (Canada) *** - Université de Caen Normandie (France)****
Télécharger
Saisir le rapport aux savoirs d'élèves en sciences naturelles et en sciences humaines autour des questions socialement vives environnementales
Geneviève Therriault*, Agnieszka Jeziorski** & Émilie Morin*,
Université du Québec à Rimouski (Canada) * - Université de Montpellier (France)**
Télécharger
Mettre au jour le rapport au savoir des apprenants et des enseignants dans le contexte des littéracies scolaires et universitaires : discussion méthodologique
Caroline Scheepers,
Université Saint-Louis (Belgique)
Télécharger
Enjeux méthodologiques de la collecte de données par bilans de savoir dans l'étude du rapport au savoir
Chantale Beaucher,
Université de Sherbrooke (Québec, Canada)
Télécharger
Complémentarité des outils et postures pour appréhender le rapport au savoir en contexte universitaire
Dorothée Baillet,
Université Libre de Bruxelles (Belgique)
Télécharger
L'influence du rapport au savoir des enseignant·es sur leurs pratiques d'enseignement de la Préhistoire en Suisse et des Iroquoien·ennes en 1500 au Québec
Valérie Vincent,
Université de Genève (Suisse)
Télécharger
Le rapport au Savoir du Sujet pris dans le didactique
Mohamed Saïd Aroui & Marie-France Carnus,
Université Toulouse 2 Jean Jaurès (France)
Télécharger
Le rapport de qui ? Place du sujet chercheur dans la construction de connaissances sur le rapport au savoir d'un sujet de recherche
Pablo Buznic-Bourgeacq,
Université de Caen Normandie (France)
Télécharger

 

Télécharger tous les articles du n°e-319

Retour haut de la page

 

 

Publié avec l'aide financière du Fonds de la Recherche Scientifique - FNRS
et avec l'appui de l'Administration générale de la Recherche scientifique. Service général du pilotage du système éducatif


Dernière mise à jour le 18 Janvier 2011.